和最基本的字母和數(shù)字一樣，幼稚園兒童在合適的課堂行為中學(xué)習(xí)到一些非常重要的課程。這是很多幼稚園孩子所經(jīng)歷的第一次課堂教育，他們往往不知道在上課的時(shí)候怎樣的行為是合適的，那么，對于這樣的一種現(xiàn)象父母應(yīng)該怎么做呢？

  步驟一

  讓孩子們參與到規(guī)則的制定當(dāng)中來。通過制定你孩子在家應(yīng)該遵守的規(guī)則，你可以讓孩子們在學(xué)校也遵守家里的規(guī)則。現(xiàn)在你的孩子應(yīng)該知道最基本的什么是錯(cuò)誤的，什么的是正確的了，你可以坐下來和你的孩子討論一下他的行為舉止。讓他來幫助你一起列一張他在家里不應(yīng)該做的事的清單。對于他所注意到的每一件事都列一條規(guī)定，并且把這張列好的清單貼在冰箱上面。定期的將這些規(guī)則念給你的孩子聽，為了確保你的孩子不會忘記，在懲罰他們的時(shí)候指出他們犯了這些規(guī)則里的哪一條。

  步驟二

  給你的孩子提供一些可以看到的例子。因?yàn)槟愕暮⒆涌赡苓€不會讀，或者是還不認(rèn)識字，這個(gè)時(shí)候，你最好給他們一些可以看到并且理解的例子。在每舉一個(gè)例子的之后，都要告訴他你現(xiàn)在所講的例子是有關(guān)與哪一條規(guī)則的，并且讓你的孩子給每一條規(guī)則都畫一幅圖。

  步驟三

  用一些選擇性的語言來和你的孩子解釋這些規(guī)則。通過一些選擇性的語言，你就會讓你的孩子知道在每一條規(guī)則下他都有自己的選擇。這能夠給孩子們力量，而且能夠讓孩子們自己選擇是要受懲罰還是什么。告訴你的孩子，當(dāng)他們的行為不對的時(shí)候，他可以有兩個(gè)選擇。比如說，如果你的孩子拒絕撿起地上的玩具的話，你就可以和他說“湯米，你有兩個(gè)選擇，你可以自己撿起來或者是媽媽幫你撿起來然后你以后再也不能玩你的賽車了。”允許孩子們作出他們自己的選擇，如果他選擇的時(shí)候很困難的話，你可以試著威脅他們進(jìn)行選擇。他最終還是能夠看到他的選擇給他們帶來的后果的。

  步驟四

  在你懲罰孩子們的時(shí)候，你要給他們解釋為什么他們會受到懲罰。如果你沒有這么做的話，他們就不會從懲罰中吸取教訓(xùn)。相反，在你懲罰孩子的時(shí)候，你應(yīng)該不時(shí)的提醒孩子們他們做錯(cuò)了什么，為什么他們會受到懲罰，

  步驟五

  明確的告訴你的孩子他的這種行為是不好的，但并不是說孩子不是好孩子。你的孩子還處在一個(gè)感情的成長建立上。如果你沒有告訴孩子他不是壞孩子的話，他就會把自己看成是一個(gè)壞孩子并且覺得他的一些不好的行為是理所當(dāng)然的。

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